Мозг доверчивых людей богаче серым веществом

В исследовании специалистов из Университета Джорджии приняли участие 82 добровольца. Участники эксперимента заполнили анкеты, предназначенные для оценки уровня доверия к другим людям. Кроме того участникам показали фотографии людей с нейтральными выражениями лица. Добровольцев спросили, насколько надёжными им показались люди на фотографиях, передаёт Psych Central.

После этого участники исследования прошли магнитно-резонансную томографию (МРТ). Учёные обнаружили у доверчивых и недоверчивых людей различия в двух областях мозга. У доверчивых добровольцев оказалось больше серого вещества в вентромедиальной префронтальной коре, области мозга, связанной с оценкой социального поощрения. Также у наиболее и наименее доверчивых людей был увеличен объём миндалины, области мозга, участвующей в определении эмоциональной значимости.

Исследователи надеются, что их выводы помогут в разработке фармакологических средств и методов лечения аутизма.

Когда у детей исчезает память

Воспоминания о первых годах жизни хранятся в памяти человека до определённого возраста, установили биологи. Учёные пришли к выводу, что по достижении семилетнего возраста вся информация о предшествующих этому событиях попросту стирается.

Согласно результатам продолжительных исследований, дети 5-7 лет могут хранить в памяти приблизительно 72% воспоминаний, однако спустя несколько лет в значительной степени утрачивают их. При этом дети 8–9 лет обычно способны вспомнить лишь 35% из всего, что с ними происходило в раннем детстве.

По мнению специалистов, подобная "амнезия" происходит потому, что с возрастом мозг начинает создавать новые нейроны. Их возникновение заставляет головной мозг воспринимать огромное количество информации. Чтобы справиться с этим "потоком", головной мозг производит своего рода "перезагрузку" отделов, в частности, гиппокампа, отвечающего за сохранение информации и память.

Ранее в научной среде долго преобладала теория, что мозг детей до 4 лет вообще не способен формировать продолжительные воспоминания, в связи с этим большинство взрослых людей не помнят что происходило с ними раннем возрасте. Однако проводимые впоследствии исследования показали, что когнитивные и лингвистические навыки детей вполне позволяют формировать длительные воспоминания.